广东一高三学生拿走两条天线被劝退，校方索赔25万元？家长不屈

按照法律章程，在义务教诲阶段，学校无权开除学生，有关词到了高中阶段，情况颠倒。对于具备一定条目的学生，学校有权开除，但操作必须介意且相宜礼貌才智。

高三被劝退

广东阳春又名高三学生，因偷学校两根天线被学校劝退，此事激励家长与校长各握一词。

高三学生行将濒临中学毕业和高考，此时被劝退，对其和家长而言，绝非善事。即便另找学校顺利，学生妥贴新环境也需要时分，极不利于学习备考。因此，学生最佳能在原学校不绝求知，直至毕业高考甩手。

家长不悦

仅因偷两根天线就被学校开除？这委果难以令东谈主肯定。另外，家长还不悦学校索赔25万元，家长称，学校合计被学生闭塞的多媒体教室有多间，包括门窗等皆在校方索赔规模。

家长对学校的决定有两点不悦：一是开除孩子，二是索赔25万元。

校长另有说法

校长的说法与家长互异较大，校长称开除学生是因其恒久有东偷西摸民俗，学校屡次品评教诲仍屡教不改，最终才作念出劝退决定；对于索赔，校长示意，学校仅仅列出该学生损坏物品的清单及价钱，并未要求家长抵偿25万元。

要道安在

家长合计学校是在索赔。

在此，要道看凭据。若学校合计价值25万元物品系该学生损坏并要求抵偿，就必须拿出充分的正当的凭据，不然索赔就勤勉依据，打起讼事来，学校也难以赢得公众和功令的复古。

劝退应介意

另外，学校开除高中生时，必须严格照章依规，如学生犯严重失实以致达到违纪进度，并受刑事根究，或犯要紧失实经品评教诲屡教不改，学校可期骗开除或劝退权力——但劝退才智在法律上有严格要求，需学校主宰部门提供凭据和概念，校长办公会作念出决定，并奉告家长和学生，家长和学生有陈诉权，学校必须凝听陈诉。

若校方操作不相宜法律章程，即才智区别法，家长就有陈诉的依据，且不会领受劝退的决定。

结语

总之，高三学生濒临高考，却因东偷西摸被劝退，学生本身有背负。高三学生接近成年，若高中教诲失败，其走向社会则隐患重重，罪犯违纪的概率是存在的。

纠结于抵偿25万元天然不错领路，但该高三学生今后何如作念东谈主，更值得柔顺。毕竟，青少年的前途，是无法用财富谈判的。作念一个好东谈主至关蹙迫，作念东谈主优先于作念事。若恶习不改，不加强自我教诲，即便不被学校劝退，将来也难有好效果。